El
legado teórico y metodológico dejado por Ausubel, constituye la esencia del
aprendizaje significativo, resultando de utilidad en la pedagogía moderna, ya que sus aportaciones al constructivismo refuerzan el aprendizaje individualizado centrado en la predisposición
subjetiva tanto cognitiva como afectiva del educando, así como la elaboración del
contenido a partir del conocimiento previo del alumno, resultando de gran interés para la efectividad del
aprendizaje.
miércoles, 27 de enero de 2021
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Biografía de Ausubel
David Ausubel nació en Nueva York el 25 de octubre de 1918, hijo de un matrimonio judío de inmigrantes de Europa Central, estudió en la Univ...
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El aprendizaje significativo teorizado por Ausubel propone defender y practicar aquel aprendizaje en el que se provoca un verdadero cambio a...
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Ausubel, D. (1968). Psicología educativa un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas. Papalia, D. E. (2009). Psicología para bach...
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